Зміст, організація та иетодика співпраці сім'ї та ДНЗ

Дата додавання: 2018-09-28

Зміст, організація й методика співпраці ДНЗ та батьків Зміст, організація й методика співпраці ДНЗ та батьків включає в себе: єдність у роботі дитячого саду й родини по вихованню дітей; взаємна довіра у взаєминах між педагогами й батьками, розуміння потреб й інтересів дитини й своїх обов'язків як вихователів;  зміцнення авторитету педагога в родині й батьків у дитячому саду; установлення правильних відносин на основі доброзичливої критики й самокритики; взаємодопомога в спільній роботі з виховання дошколярів. Дитячий сад повсякденно допомагає батькам у вихованні дітей. ...

Продовження...

Організація спільної діяльності ДНЗ та сім'ї

Дата додавання: 2018-09-28

Організація спільної діяльності сім’ї та дошкільного закладу  Процеси демократизації в системі освіти, її варіативність, інноваційні програми обумовили необхідність пошуку рішення проблем взаємодії дошкільного навчального закладу з родиною, створення умов для підвищення педагогічної культури батьків. Практики й дослідники виявили й сформулювали в цьому зв'язку наступні протиріччя: між правами й обов'язками батьків і невмінням ними користуватися; між потребою батьків на освітні послуги й відсутністю умов їхнього надання; між прагненням батьків до активного ...

Продовження...

Основи взаємодії дошкільного закладу з сім'єю

Дата додавання: 2018-09-28

Основи взаємодії дошкільного закладу з сім’єю Сім’я та її виховна функція З перших днів свого життя дитина починає поступово всотувати в себе навички вживання у світ і виживання у ньому, опановувати соціальний досвід (соціалізується). Макрокосм цього світу на перших порах зведений до середовища сім'ї, яка передусім несе відповідальність за виховання дитини. Глибинний зміст, масштаб і сила цієї відповідальності обумовлені соціальним статусом сім'ї.  З часом дитина розширює сферу своєї взаємодії зі світом, на неї спрямовують свої впливи різноманітні соціальні ...

Продовження...

ФОТО

Дата додавання: 2018-02-08

Продовження...

Навчання осіб з особливими потребами

Дата додавання: 2018-02-08

АНКЕТА визначення доступності будівель і приміщень закладів освіти з урахуванням потреб осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення (МГН) в умовах реформування освітньої галузі із запровадженням інклюзивного навчання, організації опорних закладів та їхніх філій, які функціонують з 01.09.2016, в умовах децентралізації і створення системи управління освітою об’єднаних територіальних громад   Дата проведення аудиту доступності (обстеження):          09.08.2017 р. Сфера управління: ...

Продовження...

Річний звіт

Дата додавання: 2018-02-08

Продовження...

Матеріально-технічне забезпечення

Дата додавання: 2018-02-05

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садочок) № 72 діє з 1976 року. Знаходиться за адресою м. Полтава, майдан Незалежності, 4а в пристосованому приміщенні, розрахований на 42 місця, підпорядкований управлінню освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради. Функціонує 4 групи з наповнюваністю від 25-35 чоловік. З них 1 група раннього віку, 3 дошкільних в яких всього перебувають 110 дітей. Через пристосоване приміщення в закладі відсутні музична та спортивна зала, спортивний майданчик, ізолятор для дітей. Функціонують: медичний кабінет та кабінет практичного психолога і музичного ...

Продовження...

Вакантні посади

Дата додавання: 2018-02-05

В закладі станом на 01.02.2018 року   є вакансії: - вихователь 1, 5 ставки. 

Продовження...

Ліцензований обсяг та фактично осіб, що навчаються

Дата додавання: 2018-02-05

Ліцензований обсяг 42 дитини, фактично 117 дітей, які відвідують дошкільний заклад.

Продовження...

Територія обслуговування

Дата додавання: 2018-02-05

Територіяо бслуговування  ,закріплена за закладом: м. Полтава, майдан Незалежності, 4а. Площа території дитячого садка (м2) 2550 м2 -          ігрові майданчики (м2) 924 м2 -          господарські зони (м2)17,8 м2

Продовження...